祝賀安陽林州市陽光幼兒園與河南一禾教育集團幼小銜接專業學校結成戰略合作同盟
祝(zhu)賀安陽林(lin)州市陽光(guang)幼兒園與河(he)南(nan)一禾教育集團幼小(xiao)銜接專業學校結成戰略合作同盟
2017年8月17日，安陽(yang)林州(zhou)市陽(yang)光幼兒園(yuan)與河(he)南一(yi)禾教育集團(tuan)正(zheng)式(shi)結成戰略合作同(tong)盟，共同(tong)實施河南一(yi)禾教育(yu)集(ji)團幼小銜接專業學校國內首創的“三優一體”幼小銜接先(xian)進(jin)教學方(fang)法，必(bi)將極(ji)大(da)地推動林州陽光幼兒園(yuan)的幼小銜接(jie)教(jiao)育向專(zhuan)業化(hua)、特色(se)化(hua)的快速發(fa)展。
河南一禾教育集團幼小銜接專業學(xue)校聯合北京師(shi)范大學、華(hua)東師(shi)范大學、河南師(shi)范大學(xue)、河南大學(xue)以及中國學(xue)前教(jiao)育專業委員會的10余名資深(shen)專家教授，歷經兩年多對幼兒(er)升入小(xiao)學前的教育(yu)銜接(jie)問題進(jin)行廣泛的數據調查和分析(xi)后(hou)，研發出的“三優一體”（適當傳(chuan)授文化課(ke)+有機滲透(tou)特色課+強化幼兒體(ti)質健(jian)康管理課的一體化教學）先進教學成果，通過近五年(nian)來(lai)在鄭州、焦作的成功(gong)教學實(shi)踐，顛覆(fu)了過(guo)去社會上(shang)學前(qian)班小學傾向(xiang)化，拔苗助長(chang)的舊(jiu)有教育模式，創(chuang)造出了學前教育向小(xiao)學教育的科學“幼(you)小(xiao)銜接”和良好適應過渡的先進教學(xue)模式，受到了(le)當地教(jiao)育行政部門及(ji)省內(nei)外20多家新(xin)聞(wen)媒體(ti)的廣泛關注，中國學(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育網(wang)(wang)、新浪網(wang)(wang)、搜(sou)狐(hu)網(wang)(wang)、光明(ming)網(wang)(wang)、新民網(wang)(wang)、烏魯(lu)木齊教(jiao)(jiao)育網(wang)(wang)、潮(chao)汕在線網(wang)(wang)、朝(chao)陽都(dou)(dou)市(shi)在線網(wang)(wang)、漯河都(dou)(dou)市(shi)在線網(wang)(wang)、現(xian)代軟(ruan)件網(wang)(wang)、聚行業(ye)網(wang)(wang)（教(jiao)(jiao)育版）以(yi)及焦作網(wang)（焦作市政府對(dui)外宣傳門戶網(wang)站）、《焦作日報》、《焦作(zuo)晚報》、《焦作廣(guang)電報》、《焦作教育研究》雜志（焦作市教育局創辦）等20多家新聞媒體(ti)(ti)都進行了重點宣傳和推廣，好評如潮，也(ye)引發了省(sheng)內外同行業的(de)不斷學習和借鑒。
安陽林州市陽(yang)光幼兒(er)園(yuan)是安陽(yang)市一級二類幼兒(er)園(yuan)，安陽(yang)市學前教(jiao)育協(xie)會(hui)(hui)理事單(dan)位(wei)、林州(zhou)市幼教(jiao)協(xie)會(hui)(hui)理事單(dan)位(wei)、林州(zhou)市音樂舞蹈(dao)家協(xie)會(hui)(hui)副(fu)主席單(dan)位(wei)、林州(zhou)市民間文藝(yi)家協(xie)會(hui)(hui)少兒(er)藝(yi)術工作委員會(hui)(hui)副(fu)會(hui)(hui)長單(dan)位(wei)、安陽(yang)市幼兒(er)園(yuan)保教(jiao)質量優秀(xiu)單(dan)位(wei)。陽光幼(you)(you)兒園下設三所分園，在校幼(you)(you)兒六(liu)百余人(ren)，園所環境優美、設施完善、文化濃郁、師資優秀(xiu)，特色突出，教科研成(cheng)果豐碩，教師、幼兒(er)參加國家、省(sheng)、市(shi)級(ji)各類比賽，屢獲大獎，各類獎項均居林(lin)州(zhou)民辦幼兒(er)園前列。
此次(ci)，兩單位強強聯合，深度探索(suo)實施幼兒升入小學一年(nian)級前的“三優一體”幼小(xiao)銜接專業特色教(jiao)育，將會極大地豐富和發展(zhan)幼小(xiao)銜接專業化、特色化的教(jiao)學內涵，使一禾幼小銜接(jie)林州(zhou)陽光幼兒園各分校(xiao)區(qu)及焦作(zuo)、鄭州(zhou)等(deng)地分校(xiao)區(qu)的4-6歲(sui)孩(hai)子接受到更好(hao)的(de)幼小銜接專業特色教育，使之升入小學一年(nian)級后都能成為(wei)優等(deng)生。
