2023年高考志愿填報得抓住哪些要點？
“三分考(kao)，七(qi)分報！”一(yi)邊是考(kao)生們在(zai)(zai)考(kao)場內奮筆疾書，一(yi)邊是家長們在(zai)(zai)考(kao)點外研究志(zhi)愿填報。
填(tian)報志(zhi)愿前要(yao)清楚今年的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃，詳細了解(jie)報考高校(xiao)的(de)招(zhao)生(sheng)(sheng)簡章和專(zhuan)業要(yao)求，避(bi)免因體檢(jian)結果(guo)、外語語種、選科(ke)要(yao)求、單科(ke)成(cheng)績、外語口試(shi)、民族、性別等不符(fu)合招(zhao)生(sheng)(sheng)要(yao)求而被退檔。
填(tian)報志愿(yuan)時(shi)要(yao)合理參考(kao)(kao)目標學校及(ji)相關專業的(de)往(wang)年錄取分數和位次，根據考(kao)(kao)生在一(yi)分一(yi)段表上(shang)的(de)分數和位次，按照(zhao)“沖一(yi)沖”“穩一(yi)穩”“保一(yi)保”的(de)報考(kao)(kao)原(yuan)則，科(ke)學設置志愿(yuan)梯度，將志愿(yuan)從高到低拉(la)開(kai)層次。
“專業+院校”平行志(zhi)(zhi)愿(yuan)的錄取(qu)原則是(shi)“位次優先、遵循志(zhi)(zhi)愿(yuan)、一次投(tou)檔”，考生的每(mei)一個志(zhi)(zhi)愿(yuan)都是(shi)第一志(zhi)(zhi)愿(yuan)，填(tian)報時要盡量(liang)將各批(pi)次平行志(zhi)(zhi)愿(yuan)填(tian)滿，避免落選。
考(kao)(kao)生和家長填報志(zhi)愿時要科學參考(kao)(kao)各級招考(kao)(kao)部(bu)門的官方信息，充分咨詢考(kao)(kao)生所在(zai)學校和老(lao)師(shi)的意見，自主做好(hao)志(zhi)愿填報，不可盲目聽信所謂的社(she)會專家開辦的收取(qu)高(gao)額服務(wu)費用的高(gao)考(kao)(kao)志(zhi)愿填報指(zhi)導，以防(fang)上當受騙(pian)。
由(you)于前三批(pi)推進新高考改(gai)革的(de)省份(fen)(fen)今(jin)年(nian)(nian)(nian)高考均非首次(ci)落(luo)地(di)執(zhi)行，第(di)四批(pi)啟(qi)動新高考改(gai)革的(de)省份(fen)(fen)新高考仍未(wei)落(luo)地(di)（將(jiang)于2024年(nian)(nian)(nian)落(luo)地(di)），因此(ci)今(jin)年(nian)(nian)(nian)各(ge)地(di)的(de)相(xiang)關政策與(yu)近兩年(nian)(nian)(nian)相(xiang)比基本沒有變化，對今(jin)年(nian)(nian)(nian)的(de)考生來(lai)說，在志(zhi)愿填報時可以將(jiang)往年(nian)(nian)(nian)的(de)位(wei)次(ci)及錄取數據作為參照。
然而(er)在志(zhi)愿填報(bao)面前，大部分(fen)考生及家(jia)長(chang)仍是“新手(shou)(shou)”，內心還(huan)有(you)諸多疑問：志(zhi)愿填報(bao)要從哪下手(shou)(shou)？海量的數據(ju)資料(liao)怎么高效使用？按(an)照什么策略填報(bao)才能做到(dao)“一分(fen)不浪費”？還(huan)有(you)哪些(xie)“坑(keng)”和(he)誤區要避開(kai)？……
先進行分數換算定位，準確鎖定院校范圍
志愿填(tian)報第一步要(yao)做什么(me)？填(tian)報之前考生首先要(yao)進行分(fen)數換算，給自己(ji)(ji)進行定(ding)位(wei)。考生會拿到很多(duo)數據(ju)，包括往年各(ge)省(sheng)的一分(fen)一檔數據(ju)和高校錄取數據(ju)，把自己(ji)(ji)今年的分(fen)數換算，看自己(ji)(ji)今年考出的分(fen)數在往年能夠當多(duo)少分(fen)用。
這里(li)需要(yao)注意，不要(yao)看裸分，正確的(de)換算方法是，拿著今(jin)年的(de)分數通過查詢一分一檔(dang)，確定自己今(jin)年在省內的(de)位(wei)次，然后對(dui)應(ying)看往年的(de)一分一段中相同位(wei)次大(da)概是多少分，這其(qi)實就(jiu)是“等(deng)效(xiao)分”，再用等(deng)效(xiao)分去(qu)比對(dui)當年各個學(xue)校專業的(de)錄取(qu)分數，就(jiu)能確定今(jin)年可(ke)以報(bao)考的(de)學(xue)校的(de)大(da)概范圍。
如果考(kao)生(sheng)對某個專業已經有了明(ming)確意(yi)向(xiang)，這(zhe)樣填(tian)報起來(lai)是相對容(rong)易的，建議考(kao)生(sheng)可直接參考(kao)教(jiao)育(yu)部公布的學科評(ping)估結果，看各個學校的這(zhe)一專業哪些評(ping)估為(wei)A+或(huo)A，再用自己(ji)的分(fen)數去比對這(zhe)些專業往年的錄取(qu)分(fen)數，基本(ben)就(jiu)可以鎖定(ding)志(zhi)愿填(tian)報的范圍。但是方(fang)向(xiang)性很(hen)明(ming)確的家長和考(kao)生(sheng)往往比較少，這(zhe)時(shi)候就(jiu)優先選學校。
考(kao)生可準(zhun)備(bei)三年(nian)的(de)一(yi)分(fen)一(yi)段數據(ju)（因(yin)為每一(yi)年(nian)會有(you)波動），進行3次換算定(ding)位和(he)錄取情況(kuang)比對，這樣圈定(ding)的(de)學校范圍(wei)才(cai)基本(ben)準(zhun)確穩(wen)妥。“三年(nian)內錄取情況(kuang)比較穩(wen)定(ding)的(de)學校，今年(nian)出現大(da)幅(fu)波動的(de)可能性也很(hen)小；如(ru)果某個學校專業的(de)錄取分(fen)數出現一(yi)年(nian)高(gao)一(yi)年(nian)低的(de)情況(kuang)，可以(yi)分(fen)析一(yi)下背后的(de)原因(yin)和(he)趨勢。”
對大(da)(da)量資料進行比對分析(xi)，是(shi)一個很繁雜(za)的(de)過程，考(kao)生(sheng)(sheng)及(ji)家(jia)長(chang)也可(ke)借助大(da)(da)數據(ju)工具提(ti)升效率(lv)。網易有(you)(you)道(dao)(dao)基于(yu)AI技(ji)術能力打(da)造的(de)有(you)(you)道(dao)(dao)領(ling)世志愿填(tian)報(bao)(bao)系統，能夠綜合權衡考(kao)生(sheng)(sheng)的(de)成績水平、職業(ye)興趣、專業(ye)偏好、大(da)(da)學(xue)偏好等多維因(yin)素，通過大(da)(da)數據(ju)分析(xi)、錄(lu)取概率(lv)測算，為學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供志愿填(tian)報(bao)(bao)的(de)建議和推薦，幫助解決(jue)考(kao)生(sheng)(sheng)及(ji)家(jia)長(chang)在填(tian)報(bao)(bao)階段的(de)選擇障礙，發揮考(kao)分優勢，助力考(kao)生(sheng)(sheng)最(zui)(zui)終進入心儀的(de)大(da)(da)學(xue)和專業(ye)。目前，有(you)(you)道(dao)(dao)領(ling)世移動端(duan)APP已(yi)上線，方便(bian)考(kao)生(sheng)(sheng)及(ji)家(jia)長(chang)隨時隨地查閱最(zui)(zui)新錄(lu)取信息(xi)及(ji)相關數據(ju)。
充分了解規則，按照“沖穩保”策略填報
準確定位自(zi)己(ji)的分數和學(xue)校范(fan)圍后，填報志愿環節有哪些(xie)技巧？首先，要了(le)解自(zi)己(ji)所(suo)在地區(qu)的志愿填報規則。實施新(xin)高考的省市中，志愿填報與(yu)錄取投檔(dang)方式(shi)分為(wei)兩種。
一(yi)(yi)(yi)種是以(yi)(yi)“院(yuan)(yuan)校專業(ye)組(zu)”為(wei)單位，進行(xing)平行(xing)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)投(tou)(tou)檔(dang)錄(lu)(lu)取，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)“院(yuan)(yuan)校專業(ye)組(zu)”即為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，例如湖(hu)北、廣東、江(jiang)蘇(su)、湖(hu)南(nan)、福建等地(di)均(jun)采(cai)(cai)取這(zhe)一(yi)(yi)(yi)方式。另一(yi)(yi)(yi)種以(yi)(yi)“1個(ge)(ge)(ge)(ge)專業(ye)(類)+1個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)校”為(wei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，進行(xing)平行(xing)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)投(tou)(tou)檔(dang)錄(lu)(lu)取，一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)專業(ye)(類)+學(xue)校”就是一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，采(cai)(cai)用(yong)該(gai)投(tou)(tou)檔(dang)方式的省市包括(kuo)河(he)北、重慶(qing)、遼寧等地(di)。
在填報的(de)策略上，建議充分(fen)利用規則，按照“沖(chong)(chong)(chong)-穩(wen)-保(bao)(bao)”原則進行填報。至于“沖(chong)(chong)(chong)、穩(wen)、保(bao)(bao)”的(de)志(zhi)愿要各自填到多少(shao)個？對此沒有(you)一定之規，可(ke)以把志(zhi)愿數量除以三，分(fen)別用來(lai)沖(chong)(chong)(chong)、穩(wen)、保(bao)(bao)。
需要注意的(de)(de)是，實(shi)施新高考的(de)(de)省市普通批(pi)設置的(de)(de)志(zhi)(zhi)(zhi)愿數(shu)(shu)量非常多。根據不同地區(qu)的(de)(de)填報錄取規則，院校專(zhuan)業組志(zhi)(zhi)(zhi)愿數(shu)(shu)量有的(de)(de)在40個(ge)(ge)或45個(ge)(ge)；而專(zhuan)業平行志(zhi)(zhi)(zhi)愿能填96個(ge)(ge)甚至(zhi)填112個(ge)(ge)。
“對家長和學生(sheng)來(lai)說，雖然可填(tian)報的志愿數量很多，看起(qi)來(lai)選擇余(yu)地特別大，但是填(tian)報起(qi)來(lai)難度并不小，每個(ge)專業對選考(kao)科目的要求不同，選擇時(shi)比較(jiao)耗費時(shi)間精力。”這么(me)多的志愿該如(ru)何填(tian)寫(xie)？
以96個(ge)志愿數量(liang)的(de)地區為例，建(jian)議(yi)考生或家長用96÷6或者拿(na)96÷8，得出16或12，“建(jian)議(yi)挑選12~16個(ge)學校，然(ran)后每個(ge)學校挑6~8個(ge)專(zhuan)業。先去選擇(ze)更大的(de)集合（學校），再去選擇(ze)集合下的(de)最小元素(su)（專(zhuan)業）。”
這種填(tian)報(bao)方(fang)式下(xia)，最(zui)小填(tian)報(bao)單位是(shi)一(yi)個(ge)又一(yi)個(ge)專業，考(kao)(kao)生一(yi)定要(yao)查清楚每(mei)一(yi)個(ge)專業所(suo)對應的(de)哪(na)所(suo)高校。尤(you)其是(shi)現(xian)在本科批次合并，而(er)且很多院校名(ming)字相近(jin)，就出(chu)現(xian)了(le)很多學(xue)生沒有認(ren)真去看填(tian)報(bao)的(de)院校，甚至導(dao)致出(chu)現(xian)填(tian)報(bao)事(shi)故(gu)，有600多分的(de)考(kao)(kao)生填(tian)報(bao)了(le)原來(lai)的(de)三本院校。
幾(ji)十(shi)個乃至上百個志愿要不要全部填(tian)滿？很多時候(hou)考生及家長(chang)需要“安全感(gan)”，不填(tian)滿總(zong)覺得沒有(you)把機會用到極致。實際上，不一定要全部填(tian)滿，如果填(tian)報的(de)(de)志愿已(yi)按照沖穩保原則進(jin)行(xing)分布，兜底的(de)(de)學(xue)校也(ye)已(yi)經填(tian)好，剩下的(de)(de)就可以不填(tian)。
多渠道收集信息 輔助做好填報準備工作
隨著新高考改革的(de)不斷推進，邁入(ru)高中(zhong)階段的(de)學子(zi)們有必(bi)要盡(jin)早進行科學系統的(de)學業生涯規劃和學習計劃制定。“家(jia)長從學生高一(yi)開始就可以對這件事保持(chi)關注(zhu)。填報(bao)志愿的(de)情況每年都會有一(yi)定趨勢和變化，提前(qian)了解非常必(bi)要。”
首先就是了解規則和院校情(qing)況(kuang)。根據多(duo)年(nian)經驗(yan)，很(hen)多(duo)填報問題的出現本質上是不懂(dong)規則。不少家庭平時沒有花很(hen)多(duo)精力和時間(jian)去了解志愿填報規則，大(da)都是高考考完、出分后才開始了解，這時面對巨大(da)的信息(xi)量，就很(hen)容易抓(zhua)瞎，很(hen)難(nan)理(li)性去處(chu)理(li)這些信息(xi)。
家長(chang)每年高考(kao)結(jie)束都可以去了解一(yi)下當年志(zhi)愿填報的(de)情(qing)(qing)況(kuang)和趨勢，簡單做一(yi)些記錄。“例如去年填報同濟大學(xue)在河南的(de)分(fen)兒特別(bie)低(di)，五百八十多分(fen)，如果今(jin)年的(de)家長(chang)了解到這(zhe)個情(qing)(qing)況(kuang)，就可將去年的(de)情(qing)(qing)況(kuang)作為參考(kao)，掌握變化(hua)情(qing)(qing)況(kuang)去做選擇。”
如何(he)評(ping)判一個學(xue)校專業(ye)“好不好”？重要的(de)參考資(zi)料(liao)之一就是(shi)教育(yu)部的(de)學(xue)科(ke)(ke)評(ping)估(gu)(gu)(gu)。教育(yu)部官方的(de)數據(ju)非常權(quan)威，會綜合評(ping)估(gu)(gu)(gu)專業(ye)的(de)師資(zi)情況(kuang)、科(ke)(ke)研經費、高水(shui)平(ping)論文(wen)情況(kuang)、國家重點實驗(yan)室(shi)等方方面(mian)面(mian)。“學(xue)科(ke)(ke)評(ping)估(gu)(gu)(gu)結果不錯(cuo)就意味(wei)著，這(zhe)個專業(ye)能夠(gou)給(gei)學(xue)生提供足(zu)夠(gou)好的(de)學(xue)習(xi)發(fa)展平(ping)臺(tai)。”
忠告1：一定要選擇服從調劑，避免被退檔
在平行(xing)志愿規(gui)則下，建議考生一(yi)定要服從(cong)專業調劑(ji)(ji)。因為平行(xing)志愿模式下最大(da)的(de)(de)風險就(jiu)是(shi)退(tui)檔(dang)，就(jiu)是(shi)說，考生被一(yi)個學校提(ti)檔(dang)，但(dan)是(shi)由(you)于分數(shu)只(zhi)達(da)到了(le)學校的(de)(de)投檔(dang)線，但(dan)是(shi)有(you)很(hen)多分數(shu)更高的(de)(de)考生已經把所選(xuan)的(de)(de)專業都報滿，此時如果(guo)考生不服從(cong)專業調劑(ji)(ji)，就(jiu)會被退(tui)檔(dang)。
現在已經進行(xing)批(pi)(pi)次(ci)合并，沒(mei)有(you)一本(ben)(ben)、二本(ben)(ben)、三(san)本(ben)(ben)的(de)說法，全部合并為一個本(ben)(ben)科批(pi)(pi)，這種(zhong)情況下一旦被退檔，就(jiu)意味(wei)著這一次(ci)填報中(zhong)就(jiu)沒(mei)有(you)機會(hui)了(le)，只(zhi)能等(deng)待征集(ji)志愿。這個風險對(dui)很多(duo)同學來說是難以(yi)承(cheng)受(shou)的(de)，因此(ci)一定要選擇服從調劑。
忠告2：一定要想清楚更看重院校還是專業
很(hen)(hen)多(duo)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)和(he)家(jia)長都希望“一(yi)分(fen)不浪費”“分(fen)盡其用”，建議放平心態，首先(xian)要明白(bai)一(yi)件事——對大部分(fen)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)來說，好(hao)學(xue)校(xiao)、好(hao)專(zhuan)(zhuan)業二(er)者是(shi)不可兼得的，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)很(hen)(hen)容易發現，如(ru)果想選(xuan)某個(ge)專(zhuan)(zhuan)業，就很(hen)(hen)難去到最頂級(ji)的學(xue)校(xiao)，如(ru)果要想去更好(hao)的學(xue)校(xiao)，專(zhuan)(zhuan)業上可能要做一(yi)些妥(tuo)協(xie)。所(suo)以，一(yi)定要先(xian)明確選(xuan)擇(ze)，是(shi)傾向(xiang)于去一(yi)個(ge)更好(hao)的學(xue)校(xiao)還(huan)是(shi)選(xuan)擇(ze)一(yi)個(ge)更好(hao)的專(zhuan)(zhuan)業。
尤其是(shi)有(you)(you)些省份志愿(yuan)填報方式是(shi)院校+專業(ye)(ye)（組），一旦被學校提(ti)檔(dang)，有(you)(you)極大(da)可能(neng)無(wu)法(fa)進(jin)入想去的專業(ye)(ye)。這(zhe)種情況下，考生一定要選擇服從專業(ye)(ye)調劑，否則(ze)存在退檔(dang)風險。這(zhe)是(shi)最大(da)的忠告和建議。
忠告3：“兜底”志愿一定要能兜得住
在“沖、穩、保(bao)”策(ce)略(lve)中(zhong)，考生(sheng)可以(yi)沖一些有(you)“大小年”的學(xue)校，或者觀察(cha)某個(ge)學(xue)校或專業是否(fou)第(di)一年在本省招生(sheng)，作為沖的對(dui)象。但是更重要的是“保(bao)”，就(jiu)是兜底，要保(bao)證一定要“兜住”。
一般來講，錄(lu)取(qu)分(fen)數(shu)比自己(ji)分(fen)數(shu)高(gao)10-20分(fen)的院(yuan)(yuan)校(xiao)及專業(ye)可以用來“沖”，上下相差5分(fen)以內的院(yuan)(yuan)校(xiao)專業(ye)用來“穩”，比自己(ji)等效(xiao)分(fen)低(di)15-20分(fen)的院(yuan)(yuan)校(xiao)專業(ye)用來“保(bao)”，然后(hou)把這些志愿按照(zhao)分(fen)數(shu)從高(gao)到低(di)進(jin)行排列并進(jin)行填報(bao)。
