我是這樣填報高考志愿的
駛向心中的那片蔚藍
■ 宋起帆 中國海洋(yang)大(da)學(xue)(xue) 海洋(yang)科學(xue)(xue)
我(wo)(wo)來自山(shan)東省青島市(shi)農(nong)村，2018年(nian)參加理(li)科(ke)高(gao)考，成(cheng)績637分(fen)。那時的我(wo)(wo)陷入了“高(gao)不(bu)成(cheng)低不(bu)就”的困擾，不(bu)是(shi)覺得分(fen)數不(bu)夠用，就是(shi)對(dui)學(xue)校(xiao)和專業不(bu)滿意，還要考慮所在(zai)城市(shi)離(li)家遠近、發展機(ji)遇等問題(ti)。在(zai)和父母翻遍(bian)志(zhi)愿填報指南(nan)后，中國海(hai)洋大(da)學(xue)進入了我(wo)(wo)的視野。“985工(gong)程”“雙一流A類”，還有全國前列的海(hai)洋科(ke)學(xue)專業，我(wo)(wo)們發現這所“家門口(kou)”的高(gao)校(xiao)也許正是(shi)最(zui)佳(jia)選擇。
生(sheng)(sheng)在(zai)海濱，我(wo)從小就(jiu)有機會(hui)親(qin)近大(da)海，但海洋(yang)科(ke)學是什么，我(wo)完(wan)全(quan)沒有概念。經(jing)過了解，我(wo)驚訝地發現，海洋(yang)科(ke)學不(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是“浪花拍岸”，還有探秘深海大(da)洋(yang)、遠征南北極，這都讓從小熱愛自然的我(wo)產生(sheng)(sheng)無限遐想。同(tong)時，國家海洋(yang)事(shi)業的發展需要大(da)量專業人才，于是我(wo)決定：就(jiu)是它(ta)了！
在中國海(hai)(hai)洋(yang)大學(xue)，我(wo)(wo)見識到了海(hai)(hai)洋(yang)瑰麗(li)神秘的一(yi)面：海(hai)(hai)洋(yang)中的漩渦竟(jing)然比(bi)一(yi)個城(cheng)市還(huan)要(yao)大，浩(hao)瀚無垠的千(qian)米(mi)深海(hai)(hai)也并非一(yi)片死寂，全球變(bian)暖原來也和(he)海(hai)(hai)洋(yang)息(xi)息(xi)相(xiang)關……我(wo)(wo)曾借助超(chao)級計算機模(mo)擬海(hai)(hai)洋(yang)的未(wei)來變(bian)化(hua)，也曾踏上科考船(chuan)聆聽海(hai)(hai)洋(yang)脈動的聲音(yin)，理(li)論與實踐相(xiang)輔相(xiang)成的過程讓人癡迷。
如今，我(wo)已經是(shi)一名碩士研(yan)究生。不(bu)久之后，我(wo)將登上學校的“東方紅(hong)3”號科考(kao)船參與(yu)南海立體觀測網建設(she)，為建設(she)海洋強國貢獻一份自己的力量(liang)。
本(ben)報記者 李 蕊采訪整理(li)
挑選(xuan)適合自己的專業
■ 梁柏誠 復(fu)旦大學 經濟管(guan)理試驗班(ban)
我的(de)高考(kao)成績超出了(le)我的(de)預期(qi)，與家人(ren)欣喜之(zhi)余，有兩個志(zhi)愿填報(bao)選擇擺在了(le)我面前：填報(bao)清華大學(xue)或北京大學(xue)的(de)提前批計劃，但(dan)可供(gong)我選擇的(de)專業范圍較(jiao)窄；填報(bao)“華東五(wu)校”，我可以選擇相關學(xue)校在江西理(li)科(ke)招生(sheng)的(de)絕大部(bu)分專業。
面對(dui)“更好(hao)學(xue)校(xiao)(xiao)”和(he)“更好(hao)專業”這一難題之(zhi)時，我(wo)希望能在(zai)分數能力范圍內，做一些(xie)更靈活(huo)的選擇(ze)，而不(bu)委(wei)屈自己為了學(xue)校(xiao)(xiao)去到不(bu)適(shi)合自己的專業。因此，當我(wo)獲悉填報清北的專業選擇(ze)不(bu)多，便(bian)開(kai)始在(zai)“華東五校(xiao)(xiao)”中挑選適(shi)合自己“精氣神”的學(xue)校(xiao)(xiao)和(he)專業。
中(zhong)學(xue)(xue)時(shi)期(qi)，我(wo)(wo)便對復旦(dan)大學(xue)(xue)心馳(chi)神往(wang)，同時(shi)我(wo)(wo)非(fei)常向往(wang)上海，所以我(wo)(wo)重點研究了(le)復旦(dan)大學(xue)(xue)的(de)招生計劃。在(zai)選擇具體(ti)專(zhuan)業(ye)時(shi)，由于我(wo)(wo)喜(xi)歡交際、喜(xi)歡與人打交道，在(zai)我(wo)(wo)的(de)理解中(zhong)，管(guan)理學(xue)(xue)是一(yi)門(men)注重應用與實操的(de)學(xue)(xue)科，因此，綜合考量(liang)個(ge)人性格(ge)、學(xue)(xue)科特點等因素后，我(wo)(wo)填報(bao)了(le)復旦(dan)大學(xue)(xue)管(guan)理學(xue)(xue)院，并被最終錄取。
回顧這一年(nian)在復旦管(guan)院的(de)就讀(du)體驗，總體而言(yan)我非常滿(man)意(yi)。學院教(jiao)學環境優美、基(ji)礎(chu)設施完備，為我的(de)學習生(sheng)活提供了諸多(duo)(duo)(duo)便利。同時，管(guan)院課程設置豐(feng)富，學術(shu)“大牛”眾多(duo)(duo)(duo)且平易近人，樂意(yi)為學生(sheng)提供力所能及的(de)幫助。我希(xi)望，未來能在復旦探(tan)索(suo)更多(duo)(duo)(duo)未知(zhi)的(de)自(zi)我，獲得更長遠的(de)成長。
本報記者 丁美棟采訪整理
青春絕配“橄欖綠”
■ 秦慶勇 陸軍(jun)工程大學 通信工程
從(cong)小，爺爺經常給(gei)我(wo)(wo)講軍(jun)營(ying)的(de)故事，給(gei)我(wo)(wo)在心(xin)里種下參軍(jun)的(de)種子。
高(gao)考(kao)結(jie)束(shu)后(hou)，我(wo)抱著厚重的高(gao)考(kao)志(zhi)(zhi)愿(yuan)填報參考(kao)書，來回翻閱軍校招生的那(nei)幾頁，認真研究(jiu)。陸軍工程大學通信工程專(zhuan)(zhuan)業走(zou)進(jin)我(wo)的視野，這(zhe)個專(zhuan)(zhuan)業注重指(zhi)技(ji)融合(he)，還是(shi)A類學科，我(wo)像找到了寶貝一(yi)樣，把它放到我(wo)的第一(yi)志(zhi)(zhi)愿(yuan)。
可是距開學(xue)還不到一個月的(de)時間，我心里(li)卻有了(le)打退(tui)堂鼓的(de)念頭。看(kan)著其他(ta)高校的(de)同學(xue)們多姿多彩的(de)生(sheng)活，我覺得自己好(hao)像被(bei)關在籠子里(li)，被(bei)條(tiao)條(tiao)框(kuang)框(kuang)束(shu)縛，一度產生(sheng)了(le)放棄的(de)念頭。
風雨過(guo)后見彩虹。3個月新訓后，我(wo)從江蘇徐州來到南京學(xue)習。我(wo)平日里要和高(gao)數(shu)、電(dian)路、通信(xin)原(yuan)理(li)等工科(ke)課程打交(jiao)道。在學(xue)習上(shang)遇到困難時，教員會細(xi)心給(gei)我(wo)解答，身邊的戰友們也會熱心幫助我(wo)，大家一(yi)起學(xue)習、共同進步(bu)。
指(zhi)揮技能的學習也相繼展(zhan)開。班、排、連、隊(dui)列指(zhi)揮，讓我(wo)克服了面(mian)對人群講話的恐懼(ju)；各種(zhong)專業技能大比武和(he)實踐課(ke)程(cheng)，讓我(wo)不再眼高手低；實彈實爆(bao)、戰(zhan)術演練等課(ke)程(cheng)，幫助我(wo)成為(wei)未來戰(zhan)場上(shang)指(zhi)技合一(yi)的“多面(mian)手”。
軍校的兩年見證了(le)我的成長，這(zhe)里的“戰地黃(huang)花”分外香，青春和“橄欖綠(lv)”是絕配(pei)。
本報(bao)記(ji)者 白(bai)光(guang)迪采訪整理(li)
熱愛是(shi)最持久(jiu)的動力
■ 王(wang)浩宇 哈(ha)爾濱工業大學 人工智能
在填報(bao)志愿(yuan)時，我了(le)解到人工(gong)智(zhi)能專(zhuan)業(ye)，這是(shi)(shi)新開設的(de)一(yi)門專(zhuan)業(ye)，學習生活(huo)、就業(ye)前景怎么樣，并沒有(you)經驗可以借鑒(jian)。但我還(huan)是(shi)(shi)選擇了(le)哈爾濱(bin)工(gong)業(ye)大學的(de)人工(gong)智(zhi)能專(zhuan)業(ye)，成(cheng)為了(le)“第一(yi)批吃螃蟹的(de)人”。
選擇這(zhe)(zhe)個專業(ye)，首(shou)先是(shi)出(chu)于(yu)對技術本身的(de)興趣，希望能(neng)為(wei)這(zhe)(zhe)項技術的(de)發(fa)展作(zuo)出(chu)自己的(de)貢獻。其次，專業(ye)和我個人的(de)能(neng)力相契合，我熱愛(ai)數學和編(bian)程，具備(bei)從事該行(xing)業(ye)堅實的(de)知識基(ji)礎(chu)。我看好這(zhe)(zhe)一(yi)專業(ye)的(de)發(fa)展前景。而選擇哈工(gong)大，則主(zhu)要基(ji)于(yu)它在(zai)人工(gong)智能(neng)領(ling)域的(de)學術聲譽。以及重實踐的(de)教學優勢。
幾年學習下來(lai)，我感受到(dao)人(ren)工智能領域的知(zhi)識(shi)更(geng)新(xin)速度非常快(kuai)，每天都有新(xin)的算(suan)法、技術涌(yong)現，需要持(chi)續學習、自(zi)我更(geng)新(xin)，積(ji)極參與各類研究項目，才能做到(dao)與時俱進。
今年，對于面臨志(zhi)愿填報的學弟學妹，我想給出一些(xie)建議：要結合自己(ji)的興趣，再選(xuan)(xuan)擇專(zhuan)業。任何專(zhuan)業都前路漫(man)漫(man)，一個選(xuan)(xuan)擇關乎職(zhi)業生涯，而熱(re)愛是最持久的動(dong)力。
不(bu)論結果如何(he)，都(dou)要(yao)保(bao)持(chi)積極的(de)學(xue)習(xi)態(tai)度和(he)持(chi)續的(de)學(xue)習(xi)動力。大學(xue)生活充滿挑戰和(he)機遇(yu)，永遠(yuan)不(bu)要(yao)放棄對(dui)新知的(de)渴望和(he)對(dui)未來的(de)憧(chong)憬，專(zhuan)業過硬的(de)人(ren)，走(zou)到哪里都(dou)能發光發熱。
本(ben)報記者 張藝開采訪整理
選擇“冷(leng)門(men)”專業不后悔
■ 陳(chen)楚(chu)涵 福(fu)建師范(fan)大學(xue) 歷(li)史學(xue)
又到一年高考志愿填報時。作為大家(jia)眼中“冷門”專業的(de)(de)畢業生，我想說我并不后(hou)悔自己當初的(de)(de)選擇。
我(wo)在高中學習的(de)過(guo)程中，就(jiu)對歷(li)史(shi)這門學科很(hen)感興趣。在填報志愿時，我(wo)了解到福(fu)建高考將進行(xing)“3+1+2”模式改革，歷(li)史(shi)會成為(wei)考生的(de)首選科目(mu)之一，未來歷(li)史(shi)教師的(de)崗位需求(qiu)一定會有所增加。歷(li)史(shi)學專業(ye)是(shi)我(wo)填報的(de)第一志愿，是(shi)我(wo)在綜合考慮(lv)了興趣愛好(hao)、個(ge)人能力(li)和就(jiu)業(ye)前景等(deng)因(yin)素后，深思熟慮(lv)做(zuo)出的(de)選擇。
進入大學(xue)(xue)(xue)(xue)，我能(neng)明顯感覺到大學(xue)(xue)(xue)(xue)歷史(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科研究與高中(zhong)歷史(shi)(shi)(shi)課目(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)不同，高中(zhong)的(de)歷史(shi)(shi)(shi)課目(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)側重于對宏觀史(shi)(shi)(shi)實的(de)了解、對材料信息的(de)提取，而大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)歷史(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)能(neng)夠產生許(xu)多分(fen)支，更關(guan)注(zhu)對歷史(shi)(shi)(shi)事物的(de)細節挖掘。
當然，在(zai)學習(xi)期(qi)間，我對未來的(de)(de)職業規(gui)劃也(ye)有(you)過迷茫和徘徊(huai)。直(zhi)到大三下學期(qi)，學校組織我們前往福建省各(ge)地(di)市進行教(jiao)育實習(xi)。真正站上講臺(tai)，面(mian)對著班(ban)上的(de)(de)學生(sheng)們，我發(fa)現(xian)我還(huan)是熱愛教(jiao)師這份職業。我選(xuan)擇推免到本校歷(li)史(shi)地(di)理復合專業繼續攻(gong)讀研究(jiu)生(sheng)，準(zhun)備碩士畢(bi)業后成為一名(ming)歷(li)史(shi)教(jiao)師。
每(mei)個人獲得快樂的動力和源泉(quan)不(bu)同，只要明確自(zi)己心中(zhong)的目標，并為之堅持努力，相信不(bu)管選擇什么專業，都(dou)會有光明燦爛的未來！
本報記者(zhe) 施 鈺采訪整理
祖國邊疆有作為
■ 王(wang)昊鵬 新疆(jiang)大學 新聞學
我(wo)(wo)的老家在河南省洛陽市，2019年以前，我(wo)(wo)從未到過(guo)新疆維吾爾自治區。那時(shi)候的我(wo)(wo)沒(mei)想到過(guo)，自己會和這片土地產(chan)生如此深刻的連(lian)接。
2019年高考結束后(hou)，我將新(xin)疆大學(xue)寫在了志(zhi)愿表的第一欄。
當得知我(wo)被新疆大學錄取(qu)之(zhi)后，父(fu)母在(zai)欣喜之(zhi)余(yu)，還(huan)有(you)點憂慮。他們(men)擔心(xin)新疆遙遠，我(wo)會想念家(jia)鄉。但我(wo)告訴他們(men)，我(wo)應該走(zou)得更(geng)(geng)遠，感受更(geng)(geng)多(duo)的風土(tu)人(ren)情，增長自己的見識。
到了新疆大學(xue)，剛開始也有不(bu)適應的地(di)(di)方。從地(di)(di)理意義上(shang)講，新疆與河南(nan)有將近兩(liang)個小(xiao)時(shi)的時(shi)差，因此課程和工(gong)作安排也都(dou)比(bi)河南(nan)要晚(wan)兩(liang)個小(xiao)時(shi)。比(bi)如，我大一的時(shi)候，每(mei)(mei)天(tian)早上(shang)10點上(shang)第一節課，下午(wu)(wu)兩(liang)點下課去吃(chi)午(wu)(wu)飯(fan)，但我每(mei)(mei)天(tian)不(bu)到一點就已經很餓了。
在適應(ying)時差之(zhi)后，生活上的多(duo)姿多(duo)彩也接(jie)踵而至。我(wo)所在班級有很多(duo)少數民族同(tong)學，每(mei)次聚會(hui)時，我(wo)都可以見識不同(tong)民族的歌舞。在宿舍(she)，舍(she)友們(men)會(hui)邀請(qing)我(wo)分享(xiang)家(jia)鄉的特色小(xiao)(xiao)吃，奶疙瘩(da)、瑪仁糖(tang)、馬肉等。老(lao)師(shi)們(men)還會(hui)邀請(qing)我(wo)們(men)去家(jia)里做客，給我(wo)們(men)帶小(xiao)(xiao)禮(li)物。
如今，我(wo)(wo)已經(jing)大學畢業，選擇了新疆(jiang)(jiang)作(zuo)(zuo)為(wei)我(wo)(wo)工作(zuo)(zuo)生活(huo)的地(di)方。我(wo)(wo)相信(xin)，在不久(jiu)的將來(lai)，新疆(jiang)(jiang)這片廣袤土地(di)必(bi)將迎來(lai)新的騰飛。我(wo)(wo)會好好工作(zuo)(zuo)，用自己的實(shi)際行動證(zheng)明：只(zhi)要努力(li)，在祖國邊疆(jiang)(jiang)，可以大有作(zuo)(zuo)為(wei)。
本(ben)報記(ji)者 阿爾(er)達克(ke)采訪整理
