用心的小10招，讓孩子做快樂的小可愛！

　　我們都(dou)知道(dao)，家庭是一(yi)個孩子(zi)的歡(huan)樂(le)(le)之(zhi)源，孩子(zi)在歡(huan)樂(le)(le)的狀態(tai)中學習最有效。那么(me)，怎么(me)才能使家庭為孩子(zi)增添歡(huan)樂(le)(le)的力(li)量呢？如(ru)何才能成為更歡(huan)樂(le)(le)的父母呢？也許(xu)，你(ni)需要一(yi)些靈感(gan)和啟發。

　　專家研究發現，歡樂的人們通常都有一些共同的特質：積極的世界(jie)觀，親(qin)密的家庭關系，善解人(ren)(ren)意，眾(zhong)多好(hao)友(you)，堅信自我(wo)的人(ren)(ren)生有意義等等。

　　對于父(fu)母(mu)來(lai)說(shuo)(shuo)，最(zui)關(guan)鍵的(de)(de)問題產生了：“我如何做(zuo)才能讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)擁有歡(huan)樂(le)的(de)(de)這些(xie)特質呢？”有些(xie)答案(an)是顯(xian)而易(yi)見的(de)(de)：完全理(li)解孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)個(ge)(ge)性(xing)，不要(yao)試(shi)(shi)圖按照父(fu)母(mu)的(de)(de)期(qi)望(wang)改造孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，比如說(shuo)(shuo)他(ta)是個(ge)(ge)文(wen)靜的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，爸爸媽(ma)媽(ma)就不要(yao)試(shi)(shi)圖把他(ta)變成(cheng)一個(ge)(ge)活潑的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)。父(fu)母(mu)應當關(guan)心孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)需求，重視孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)膽怯，用(yong)心傾(qing)聽孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)對你說(shuo)(shuo)的(de)(de)話。最(zui)為重要(yao)的(de)(de)是，必須要(yao)讓孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)從小就明(ming)白，父(fu)母(mu)是無條(tiao)件地愛他(ta)。

　　以下列舉10個具體(ti)提議，可幫忙父母找到適宜的(de)方法，引導孩子成為歡樂的(de)人。

　　提議1——小(xiao)動物帶(dai)來的歡樂

　　父母經(jing)常(chang)猶豫(yu)是(shi)否該讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)飼養小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)，例(li)如兔子(zi)(zi)、金魚、小(xiao)(xiao)(xiao)貓或小(xiao)(xiao)(xiao)狗(gou)，因為(wei)它(ta)們需要時間和精力(li)。即使孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)保證自我會全力(li)照(zhao)(zhao)料小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)，通常(chang)大部分工作還(huan)是(shi)要由父母來完(wan)成。可是(shi)，專(zhuan)家研究發現，花工夫(fu)飼養小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)是(shi)值得的。因為(wei)當孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)感(gan)到(dao)擔憂(you)或害(hai)怕(pa)時，小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)的陪伴會讓他們更覺安(an)心。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)從飼養的小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)身上能夠學到(dao)忠(zhong)誠、共鳴、依戀等情感(gan)。專(zhuan)家還(huan)認(ren)為(wei)，經(jing)過飼養小(xiao)(xiao)(xiao)動(dong)(dong)物(wu)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)學會體(ti)貼(tie)和照(zhao)(zhao)顧他人，感(gan)覺自我有價值，有成就感(gan)。

　　提議2——溫馨(xin)的家是歡樂的田(tian)園

　　提(ti)議把家(jia)變得更溫馨，看(kan)來是(shi)個小問題，但對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)而(er)言，這卻(que)是(shi)很重要的。如果家(jia)里(li)亂七八糟，孩(hai)(hai)子(zi)會(hui)不期望小朋友來家(jia)里(li)玩。另(ling)外，井井有(you)條的家(jia)會(hui)給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)帶(dai)來平和與滿(man)足。需要注意的是(shi)，溫馨不代表干凈過頭(tou)，因為(wei)舒適才是(shi)歡樂的一個組成部分(fen)，而(er)干凈過頭(tou)只(zhi)會(hui)給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)帶(dai)來束縛。

　　提議(yi)3——吃(chi)得開心能夠(gou)更(geng)健(jian)康

　　作為成(cheng)年人，父母會注意(yi)飲食(shi)健康(kang)(kang)和飲食(shi)習慣，但孩子通常(chang)沒有這些概念。所以，父母要為孩子及早(zao)建立正(zheng)確的飲食(shi)習慣，包括全(quan)家(jia)坐下一起用餐，選擇健康(kang)(kang)營養(yang)的食(shi)物等等。

　　提議4——運動的感覺真棒

　　無(wu)數的研究(jiu)證明，經常參加(jia)體育(yu)運動不僅(jin)僅(jin)有(you)助于(yu)孩子(zi)(zi)的身體健康，還(huan)有(you)助于(yu)孩子(zi)(zi)的心理健康。健康強(qiang)壯、體力充(chong)沛(pei)會帶給孩子(zi)(zi)良好的自(zi)我感覺，讓(rang)孩子(zi)(zi)歡樂。另外，對孩子(zi)(zi)來說，跑、跳、游泳、騎車(che)等等體育(yu)運動本(ben)身就十分趣(qu)味，而這(zhe)不恰恰就是歡樂的源泉嗎？

　　提議5——家庭傳統意味著歡樂“長(chang)久”

　　無(wu)論是每一天共(gong)進晚(wan)餐，還(huan)是每年一齊(qi)慶祝生日或節日，對一個家庭(ting)而(er)言，沒有什么(me)比建立(li)家庭(ting)傳統更(geng)有價(jia)值(zhi)的(de)(de)了。過春節時的(de)(de)餃子(zi)、鞭炮，或是過生日時的(de)(de)蛋糕(gao)、蠟燭，這些(xie)傳統都十分重要，因為它們賦予孩子(zi)生活的(de)(de)意義，加強(qiang)家庭(ting)成員之間的(de)(de)感情，教給孩子(zi)“長(chang)久”的(de)(de)含義。

　　同樣珍貴的(de)(de)(de)是每個(ge)家(jia)庭獨特的(de)(de)(de)小(xiao)傳(chuan)統，例如每個(ge)周(zhou)末(mo)全家(jia)外出晚餐(can)，每個(ge)月末(mo)全家(jia)一齊看(kan)一場(chang)兒(er)童電影等(deng)等(deng)，這些熟悉而(er)親密(mi)的(de)(de)(de)傳(chuan)統習慣(guan)會帶給孩子強烈的(de)(de)(de)安全感。

　　提(ti)議6——歌唱的鳥兒最歡樂(le)

　　人(ren)們常說音樂能夠陶冶人(ren)的(de)(de)情操(cao)，一(yi)(yi)點兒(er)也(ye)不錯。在古代(dai)，西方人(ren)堅信音樂能夠醫治一(yi)(yi)個人(ren)肉體和心靈的(de)(de)創傷。而在現代(dai)，兒(er)童醫學研(yan)究發(fa)現，給患(huan)病(bing)的(de)(de)孩子聽(ting)(ting)他(ta)(ta)們喜愛(ai)的(de)(de)歌(ge)曲，能夠減輕他(ta)(ta)們的(de)(de)疼痛癥狀。成(cheng)年人(ren)也(ye)都有這(zhe)樣(yang)的(de)(de)經歷，聽(ting)(ting)一(yi)(yi)首(shou)好歌(ge)有時會(hui)(hui)讓人(ren)精(jing)神(shen)振奮，身心舒展。而對孩子來說，每當全家(jia)一(yi)(yi)齊唱一(yi)(yi)首(shou)他(ta)(ta)喜愛(ai)的(de)(de)兒(er)童歌(ge)曲，他(ta)(ta)都會(hui)(hui)很歡樂。

　　提議7——歡(huan)樂也(ye)能(neng)夠放大

　　積極參(can)加社(she)會(hui)活動至少(shao)教給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)兩件事情。例如父母(mu)積極和孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一起參(can)加幼(you)兒園的(de)(de)(de)運動會(hui)，或者參(can)與孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)匯(hui)演，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)會(hui)意(yi)識到父母(mu)對他的(de)(de)(de)重視，這會(hui)大(da)大(da)增(zeng)強他的(de)(de)(de)自信心。同時(shi)，父母(mu)的(de)(de)(de)參(can)與也(ye)教給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)“社(she)會(hui)”的(de)(de)(de)基本含(han)義。它讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)感到自我也(ye)是這個大(da)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)一部分(fen)，而(er)每個人(ren)都能(neng)夠經過它對別(bie)人(ren)作出(chu)貢獻。專家研究還證明，奉獻和歡樂之間有著密(mi)切的(de)(de)(de)關聯。讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)參(can)加社(she)區大(da)掃除，或是探視社(she)區孤老，即使是幼(you)兒也(ye)會(hui)從中(zhong)發掘付出(chu)的(de)(de)(de)歡樂。

　　提議8——再見吧！負面評論

　　成人們時常對(dui)各種人與事進行評論(lun)(lun)，其(qi)中不乏負面的東(dong)西。例(li)如，父母評論(lun)(lun)孩子幼兒園(yuan)的園(yuan)長(chang)很無能，或者兒童(tong)醫(yi)院醫(yi)生很馬虎等等。父母也許不會(hui)意識(shi)到(dao)這些評論(lun)(lun)對(dui)孩子產生的影響。

　　但事實上，它們會讓孩(hai)子(zi)漸漸喪失對周(zhou)圍人和環(huan)境的(de)(de)信(xin)任，從而失去安(an)(an)全(quan)感，而沒有安(an)(an)全(quan)感的(de)(de)孩(hai)子(zi)是(shi)不會歡樂的(de)(de)。父母應當(dang)讓孩(hai)子(zi)覺得世(shi)界(jie)是(shi)完美(mei)的(de)(de)，而人們本質上都是(shi)好人。

　　提議9——興(xing)趣(qu)愛好(hao)是永(yong)遠的(de)歡樂

　　專家研究發現，全身心投入到一項充滿挑戰的任務中，會給人帶來很大的歡樂。對于孩子而言，培養他的興趣愛好，例如集郵、繪畫等，讓他投入其中，會讓他很歡樂。但那里的投入并非指給孩子安排滿滿的繪畫課程或者舞蹈練習等，因為那樣只會讓孩子失去興趣，失去從中得到的歡樂。而興趣愛好也不必須是指某種技能，例如集郵、拼圖等，它們并不是某種競技，卻同樣能夠開發孩子的智力，更能讓孩子學會投入的歡樂。

　　提議10——花開葉落(luo)是(shi)歡(huan)樂

　　生活在現今的高(gao)科技(ji)時代，成人(ren)們常常忘(wang)了親近大自然(ran)。對孩子來說，大自然(ran)充滿了神奇的力(li)量，無論是雨雪、白云，還是花開、葉落(luo)，都(dou)能夠從中發掘到很多歡樂。親近自然(ran)還能夠培養孩子的各項(xiang)感官本(ben)事、觀察本(ben)事、反應本(ben)事。

• 上一篇：忽而今夏·不想說再見！
• 下一篇：幼小銜接，你準備好了嗎？？